На авторских семинарах Мельниковой Е.Л. интересно работать. Слушать всегда интересно. Каждый семинар содержит новую информацию и опыт проблемно-диалогического обучения. Опыт работы меня очень интересует. Содержание каждого семинара вызывает много вопросов, на которые можно получить от автора удовлетворяющий меня ответ. Это дает возможность использовать методы и приемы проблемно-диалогического обучения на каждом уроке. Диалог позволяет видеть изменение уровня знаний и отношения студента к предмету. Уроки проходят живо, интересно, результативно.

Меня очень беспокоит, что современная молодежь и подростки мало читают, особенно книг в бумажном формате. В интернете их внимание захватывают афоризмы, цитаты, высказывания. И, как следствие, речь таких людей насыщенна шаблонными фразами. Они не умеют свободно мыслить, рассуждать, строить умозаключения. А наши студенты – будущие учителя и, следовательно, должны быть развиты хотя бы чуть больше своих учеников. Работа на методических семинарах Е.Л. Мельниковой позволила найти ответы на востребованные вопросы: как эффективно научить студентов мыслить и развивать их речь. Технология проблемно-диалогического обучения позволяет научить студентов самостоятельно выделять и формулировать проблему, находить пути ее решения. Решая проблемы в диалоге со сверстниками и преподавателем, студенты учится творчески мыслить, научно объяснять учебный материал. Студенты на каждом уроке становятся инициативными и смелыми созидателями, учатся с удовольствием, умеют сотрудничать с другими участниками образовательного процесса. Кроме этого, освоение технологии полезно и важно для студентов - будущие учителя на производственной практике в базовой школе сами проводят уроки, применяя методы и приемы проблемно-диалогического обучения. Это заставляет их работать при подготовке и проведении уроков вдумчиво и постоянно самосовершенствоваться. Технология проблемно-диалогического обучения заслуживает внимания учителей. Рекомендую посетить семинар.